õpitegevuste
Õpitegevused on plaanitud õppetegevused, mille eesmärk on arendada õpilaste teadmisi, oskusi ja hoiakuid. Need tegevused moodustavad õppetöö keskse osa ning võivad toimuda erinevates vormides: iseseisvad tööd, rühmatöö, praktilised katsetused, arutelud, probleemipõhine õppimine, projektid, töötoad, väljasõidud, simulatsioonid ning digitaalsed õpitegevused.
Õpitegevuste kavandamisel seotakse need tavaliselt õppekava eesmärkide ja õppemärkide kirjeldustega ning määratakse hindamisviisid ja ajakava. Eesmärk
Õpitegevused võivad olla kohandatud erinevate õppijate vajaduste jaoks: need võivad hõlmata diferentseeritud materjale, erinevat templit, täiendavaid
Rakendamisel on oluline õpetaja roll: ta juhendab, vahendab materjale ja jälgib edenemist ning kohandab vajadusel tegevusi.
Hindamine on sageli integreeritud õpitegevustesse ja hõlmab nii vormilist (tagasiside ja edasijuhised) kui ka summatiivset hindamist.
Eestis rõhutatakse kaasavat ja õpilase keskset õppimist, mille raames õpitegevused saavad osaks riikliku õppekava elluviimisest ning