tanulásközpontú

A tanulásközpontú oktatás olyan megközelítés, amely a tanulót helyezi a tanítás középpontjába. A hangsúly az aktív részvételen, a személyre szabott tanulási utakon és a releváns, kontextushoz kötött feladatokon van. A tanár szerepe inkább facilitátor és mentor, aki támogatja az önálló gondolkodást, a problémamegoldást és a kooperatív munkát.

Jellemző elemei közé tartozik a tanulói autonómia és felelősségvállalás, a célzott differenciálás, valamint a projekt- vagy problémamegoldó alapú tanítás. Gyakran alkalmaznak kooperatív csoportmunkát, inquiry- vagy felfedezőtanulást, és lehetőséget adnak a tanulóknak saját tanulási útvonalak kiválasztására. Az értékelés inkluzívabbá válik: formális vizsgák mellett formális és nem formális elemeket is használhatnak, például portfóliók, önértékelés és folyamatos visszajelzés.

Előnyei közé tartozik a motiváció növekedése, a mélyebb megértés és a készségfejlesztés a kritikus gondolkodás, kreativitás és önálló tanulás terén. Ugyanakkor kihívásokat is jelent, például erőforrás- és időigényesség, a tanári kompetenciák és bürokráciák kezelése, valamint az értékelési rendszerek összehangolása a tanulóközpontú megközelítéssel.

Alkalmazási területei szélesek: általános és középfokú oktatásban, felsőoktatásban, felnőttképzésben és online tanulási környezetekben. A koncepció gyakran kapcsolódik a projekt-alapú, kérdés-alapú és felfedező tanulási formákhoz, és a konstruktivista pedagógiai hagyományokra épül.