lisäystavan

Lisäystavan on suomenkielinen termi, jolla tarkoitetaan luvun lisäyksen suorittamisen tapaa tai menetelmää. Sitä käytetään erityisesti matematiikan opetuksessa kuvaamaan erilaisia strategioita, joilla luvut voidaan laskea yhteen. Lisäystavan käsite on joustava: se kattaa sekä perinteiset kirjoitus- ja paikkalajitteluun perustuvat menetelmät että mielen laskettavia tai visuaalisia lähestymistapoja.

Yleisimmät lisäystavat voidaan houkutella neljään päätyyppiin. Ensinnä, pystylaskuun perustuva lisäys, jossa luvut asetellaan oikealle paikkayksiköittäin ja mahdollisesta siirtämisestä kymmeniä otetaan huomioon. Toiseksi hajautettu lisäys, jossa luvut puretaan kymmenten ja yksiköiden summiksi ennen yhteenlaskua. Kolmanneksi manuaalinen tai mielilaskennan lähestymistapa, jossa lisäystä harjoitellaan ilman suurta kirjoitettua selostusta, usein mielikuvien tai numeroiden ketjutusten avulla. Neljänneksi visuaaliset ja manipulaatioihin perustuvat menetelmät, kuten lukujen kuvaaminen kuvatyökalujen tai operatiivisten tukien avulla.

Lisäystavan tarkoituksena on tukea ymmärrystä paikka-arvosta, vähentää virheiden määrää ja kehittää joustavaa laskutaitoa. Opetuksessa erilaiset lisäystavat voivat täydentää toisiaan: opettaja voi ryhmitellä niitä tilanteen mukaan ja tarjota vaihtoehtoja, joiden avulla oppilaat löytävät itselleen sopivimman tavan laskea yhteen.

Termiä käytetään pääasiassa suomalaisessa opetuksellisessa kontekstissa; vastaavat käsitteet voivat esiintyä muissa kieli- ja koulutusyhteyksissä nimillä “addition method” tai “method of addition.” Lisäystavan nimi muodostuu sanoista lisäys (lisäyksen) ja tapa (tavan).