Starfsæfingar

Starfsæfingar eru skipulagðar æfingar sem fara fram í raunverulegu vinnuumhverfi og eru hluti af starfsmenntun. Í þeim nemendur öðlast verklega færni og starfsreynslu sem beinist að þeirra grein eða námi. Með starfsæfingunni er markmiðið að samræma námi og starfsreynslu, svo að þekking og hæfni sem lærð er í skóla nýtist vel í vinnunni.

Þær eiga sér stað í samstarfi við vinnustaði sem hafa samninga við framhaldsskóla, fagskóla eða háskóla. Nemendur vinna undir leiðsögn starfsleiðbeinanda í vinnunni, en kennari frá skóla fylgist með framvindu og metur starfsæfinguna samkvæmt námskrá.

Markmið starfsæfinga eru að þróa færni, vinnuöryggi og fagleg vinnubrögð, auk þess að kynnast vinnumenningu. Lengdin getur varið frá nokkrum vikum upp í marga mánuði, eftir námi og starfsgrein. Verkefni, dagbókarskrif og matsverkefni eru oft hluti af eftirliti og mati á framvindu.

Mat og gæði starfsæfinga byggjast á framvindu nemanda og getu til að uppfylla tiltekin hæfnismarkmið, ásamt öryggis- og samstarfsháttum. Lokamat er oft samræmt milli skóla og vinnustaðar og metur hvort nemandinn standi undir væntanlegum faglegum kröfum.

Ávinningur fyrir nemendur felst í raunverulegri vinnureynslu, bættri atvinnugetu og tengslum við starfsumhverfið. Fyrir atvinnurekendur geta þær falið í sér nýja færni og ferskar hugmyndir, en krefjast vel skipulags og gæðaeftirlits. Helstu áskoranir eru gæði starfsæfinga, samræmi milli skóla og vinnu, og öryggismál.

Starfsæfingar eru almennt hluti af íslensku starfsmenntakerfi og byggjast á nánu samvinnu milli skóla, atvinnulífs og nemenda.