Oppimistulosten

Oppimistulosten käsite viittaa koulutuksessa määriteltyihin odotettavissa oleviin osa-alueisiin, joita oppija hallitsee ja pystyy osoittamaan opintojensa lopussa. Ne kuvaavat tiedon, taitojen ja asenteiden yhdistelmää, jonka oppimisen tulisi tuottaa. Oppimistulosten määrittäminen ohjaa opetussuunnitelmia, opintojaksojen sisältöjä sekä arviointimenetelmiä. Kansallisissa ja paikallisissa viitekehyksissä ne voivat olla yleisiä tavoitteita sekä ala- tai tutkintokohtaisia. Ne voivat käsittää sekä tietoja että taitoja, valmiuksia ja ammatillisia kompetensseja. Oppimistulosten mittaaminen tulisi olla havainnollista, mitattavissa olevaa ja suoraan arvioitavissa olevaa; todisteita käytetään esimerkiksi kokeista, projekteista, portfoliosta sekä suoritusnäytteistä. Hyvin määriteltyt oppimistulokset tukevat läpinäkyvyyttä ja laadunvarmistusta sekä antavat opiskelijoille selkeän kuvan odotuksista. Haasteina ovat mittaamisen rajoitteet, liiallinen tuloskeskeisyys sekä se, että prosessin aikana tapahtuva osaaminen ei aina näy lopullisissa arvosanoissa tai todistuksissa. Oppimistulosten viitekehykset ovat yleisesti dynaamisia ja niitä päivitetään koulutuksen kehittyessä.