Koolituspäevikud

Koolituspäevikud on õppe- või tööalases arenduses kasutatavad päevikud, mida õppijad või osalejad peavad või võivad pidada. Need toimivad tööriistana õppimise reflekteerimiseks, edenemise jälgimiseks ning õppijate suutlikkuse ja õpiväljundite kinnistamiseks. Koolituspäevikud võivad olla osa ametialasest arendustegevusest, koolitusprogrammist või täiendkoolitusest ning neid võib kasutada hindamisena või portfellina osana.

Tavaliselt sisaldab koolituspäevik järgmisi osi: kuupäev ja kestus; koolitusteemad või moodulid; õppimise eesmärgid; kasutatud meetodid ja ressursid; peamised õpikogemused ja ideed; väljakutsed või raskused; seosed tööalase praktikaga ja rakendamine tööelus; õpitud õppetunnid ja edasised tegevused.

Vorm ja hindamine võivad varieeruda: need võivad olla elektroonilised või paberkandjal; neid hinnatakse sageli sügavuse, teooria ja praktika seose ning teostatavate edasiste tegevuste osas. Koolituspäevikud soodustavad reflektiivset õppimist ja eneseregulatsiooni ning võivad suurendada õpiväljundite saavutamist, kuid neid tuleb kasutada koos teiste hindamismeetoditega ning pakkuda juhendamist ja sobivat ajakava.

Kokkuvõtteks on koolituspäevik kasulik tööriist nii õppijale kui õpetajale, võimaldades dokumenteerida ja analüüsida õppimisprotsessi ning kavandada edasisi samme.