rannsóknaverkefni

Rannsóknaverkefni er verkefni þar sem nemandi eða nemendahópur rannsakar fyrirbæri eða viðfangsefni með kerfisbundnum hætti og skilar skriflegri niðurstöðu sem inniheldur rannsóknargögn og rökstuddar niðurstöður. Slík verkefni eru algeng í framhaldsskólum og háskólanámi og miða að því að þroska rannsóknar- og gagnrýna hugsun, heimildarstjórnun og skýra framsetningu.

Markmið rannsóknaverkefnis er að þróa sjálfstæða vinnu, læra að skilgreina rannsóknarspurningu, finna og nota heimildir, gera gagnagreiningu og framsetja rökstuddar niðurstöður á hlutlausan og kerfisbundinn hátt. Verkefnið krefst oft siðferðislegrar meðvitundar og góðra vinnuaðferða, eins og tímasetningar, gagnrýinnar túlkunar og ferilleiðbeininga.

Uppbygging: Algeng uppbygging felur í sér val á viðfangsefni og rannsóknarspurningu, yfirlit yfir viðeigandi heimildir, lýsingu á aðferðafræði og gagnaöflun (t.d. viðtöl, spurningalistar, tilraunir, gögn), gagnagreiningu, niðurstöðu, umræðu og lokasamantekt, auk heimildar og viðauka. Sum verkefni fela einnig í sér leiðbeinanda-endurskoðun og endurmat.

Gerð verkefna: Rannsóknir geta verið bókarlitandi ritgerð eða raunprófun og safnað gögnum; þær geta verið eigindlegar, megindlegar eða blandaðar; auk þess eru tilfellismál eða hagnýtar lausnir. Oft krefst verkefnið uppfyllingar námskrárkrafa og að ritun og heimildir séu rétt staðlaðar.

Mat og áskoranir: Mat byggist oft á skýrri spurningu, samhengi heimilda, aðferð og gæðum gagna, mikilvægi rökstuðningar og heildrænni framsetningu. Helstu áskoranir eru takmarkaður tími, aðgengi að gögnum, og tilhneiging til hlutleysis og vísindalegrar heiðarleika.