laajaalaisuus

Laajaalaisuus on käsite, joka kuvaa laajaa, monialaisia osaamista sekä siihen liittyvää toimintaa. Sen keskeisenä ajatuksena on, että osaaminen ei rajoitu yksittäiseen aineeseen, vaan oppija kykenee soveltamaan tietoa, taitoja ja arvoja eri yhteyksissä sekä toimimaan yhteistyössä eri toimijoiden kanssa.

Termi muodostuu sanoista laaja, ala ja -aisuus. Sitä käytetään erityisesti suomalaisessa koulutus- ja opetuspolitiikassa kuvaamaan koulutuksen tavoitteena olevaa laaja-alaista osaamista sekä monialaista, oppimiskäytäntöön juurruttavaa suhtautumista.

Koulutuksessa laaja-alaisuus tarkoittaa, että oppilaat kehittävät sekä perinteisten aineiden tietoja että yleisiä kompetensseja kuten viestintä- ja yhteistyötaitoja, ongelmanratkaisukykyä, oppimisen ohjaamista, digitaalista lukutaitoa sekä vastuullisuutta ja osallistumista yhteiskuntaan. Tavoitteena on, että osaaminen kytkeytyy läheisesti todellisiin tilanteisiin ja elinikäiseen oppimiseen.

Toteutuksessa korostuvat: aineiden väliset projektityöskentelyt ja työelämäkonteksteihin nojaavat tehtävät sekä oppilaan omaa oppimista arvioivat menettelyt kuten portfoliosuoritus ja reflektointi. Laaja-alaisuus nähdään myös koulutuksen sekä kasvatuksen suunnittelussa ja arvioinnissa laaja-alaisena benchmarkina.

Laaja-alaisuutta on arvostettu, koska se tukee valmiuksia toimia monimuotoisessa yhteiskunnassa, mutta sille on osoitettu kritiikkiäkin: käsite voi olla pulpahtanut yleisen puhetavan tasolle ilman selviä, mitattavia tavoitteita, ja sen toteutusta arvioidaan eri tavoin koulutusmuutosten mukaan.