küsitlusõppes

Küsitlusõpe on õppeviis, mille keskmes on õpilaste teadmiste ja mõistmise avastamine ning arendamine küsimuste ja lühikeste küsitluste kaudu. Õpetaja esitab sihipäraseid küsimusi, mille vastuseid kasutatakse klassi arutelude suunamiseks, preteadmiste tuvastamiseks, mõistmise kontrollimiseks ja õppetunni kohandamiseks.

Kasutamismeetodid võivad hõlmata nii oralset küsimist kui ka lühikirjalikke küsitlusi, hääletusi või pingutusena kasutatavaid “exit ticket” vahendeid ning mõtlemiseks ja jagamiseks (think-pair-share) vorme. Digitaalsete tööriistade abil võivad koolid kasutada kiirteste, anonüümseid küsitlusi või reaalajas tekkivaid tagasisidekanaleid. Küsitlusõpe on sageli vormiv hindamise osa, mille abil õpilaste arusaamist peegeldatakse kohe ja õppetund suunatakse vastavalt.

Rakendamine hõlmab mitut järjestikust sammu: õppeesmärkide sõnastamine ja vastav küsimuste koostamine; õpilaste olemasoleva teadmise diagnoosimine alguses; vastuste analüüs ja selle tulemuste kasutamine arutelude ning töödesisainide kohandamiseks; tagasiside andmine ning vajadusel täiendava selgituse pakkumine. Küsitlusõpe soodustab aktiivset osalemist, suurendab kaasatust ja võimaldab õppejuhte tuvastada väärarusaamu ning kohandada õpet kodu- ja klassikeskkonnas.

Küsitlusõpe on mitmekülgne lähenemine, mida kasutatakse erinevates ainevaldkondades ja mis sageli põimub vormiva hindamise ning aktiivse õppega. Seotud mõisted hõlmavad vormivat hindamist, aktiivset õpet ja uurimuslikku õppimist.