leerprobleem
Een leerprobleem is een verzamelnaam voor moeilijkheden bij het verwerven, vasthouden of toepassen van kennis en vaardigheden in een leercontext. Leerproblemen kunnen voorkomen bij lezen, schrijven en rekenen, maar ook in andere vakken en bij studievaardigheden zoals plannen, werktempo en geheugen. Soms is er sprake van een achterstand door onderwijskundige factoren; vaak gaat het om een blijvend leerprobleem dat vraagt om gerichte ondersteuning. In de praktijk worden leerproblemen vaak onderscheiden van onvoldoende instructie en van klinische leerstoornissen zoals dyslexie of dyscalculie, en ze kunnen samen met andere factoren voorkomen, bijvoorbeeld ADHD, taalstoornissen of autisme spectrum stoornissen.
Oorzaken en risicofactoren zijn meestal multifactorieel. Cognitieve functies zoals werkgeheugen, aandachtsregulatie en informatieverwerking spelen een rol,
Diagnostiek gebeurt meestal via signalering door leraren en ouders, gevolgd door formeel onderzoek door orthopedagogen of
Behandeling en ondersteuning bestaan uit vroegtijdige signalering, individuele onderwijszorg en expliciete, herhaalde en gestructureerde instructie. Multisensorische