Home

beoordelingsrubrics

Beoordelingsrubrics zijn instrumenten die worden gebruikt om studentwerk te evalueren aan de hand van expliciete criteria en prestatieniveaus. Een rubric maakt zichtbaar wat er van een product of prestatie wordt verwacht en hoe scores worden toegekend. Rubrics bestaan doorgaans uit criteria waarop de beoordeling plaatsvindt en een schaal met verschillende niveaus die bij elk criterium beschrijven wat kenmerkend is voor die mate van prestaties. De niveaus variëren vaak van onvoldoende tot uitstekend en bevatten concrete descriptors die observeerbaar zijn.

Er zijn twee hoofdtypen: analytische rubrics, waarbij elk criterium apart wordt beoordeeld, en holistische rubrics, waarbij

De ontwikkeling van een rubric omvat doorgaans het afstemmen op leerdoelen, het expliciteren van duidelijke criteria,

een
enkele
samenvattende
score
wordt
toegekend
op
basis
van
de
algehele
kwaliteit.
Beoordelingsrubrics
worden
veel
toegepast
in
onderwijs
en
training
bij
uiteenlopende
producten
zoals
essays,
presentaties,
projecten
en
portefeuilles.
Ze
ondersteunen
transparantie,
consistentie
tussen
beoordelaars
en
gerichte
feedback,
en
helpen
studenten
de
leerdoelen
te
begrijpen
en
te
sturen.
het
formuleren
van
observeerbare
descriptors,
en
het
testen
en
bijstellen
van
de
rubric
(calibratie)
met
voorbeelden
van
werk.
Voordelen
zijn
onder
meer
verhoging
van
rechtvaardigheid
en
richting
van
leren,
terwijl
nadelen
kunnen
bestaan
uit
de
inspanning
voor
ontwikkeling
en
de
noodzaak
van
onderhoud
bij
veranderende
leerdoelen.
Best
practices
zijn
onder
meer
duidelijk
en
meetbaar
geformuleerde
criteria,
minimale
overlap
tussen
criteria
en
expliciete
exemplaren
voor
studenten.