alfabetizzazione

Alfabetizzazione è il processo di acquisizione delle competenze di base per leggere, scrivere e comprendere testi scritti, nonché di utilizzare tali competenze in contesti quotidiani. Nella pratica contemporanea, il concetto si estende a alfabetizzazione funzionale (la capacità di leggere e lavorare con testi utili nella vita di tutti i giorni), alfabetizzazione numerica e alfabetizzazione digitale, cioè abilità di leggere contenuti digitali, usare strumenti informatici e valutare fonti online.

Le dimensioni dell'alfabetizzazione comprendono competenze linguistiche, numeriche e digitali, nonché alfabetizzazione mediatica e civica. Un quadro moderno riconosce anche la capacità di programmare o di selezionare informazioni affidabili e di partecipare in modo informato alla vita democratica.

Misurare l'alfabetizzazione avviene attraverso tassi di alfabetizzazione, valutazioni di competenze funzionali e indicatori di alfabetizzazione digitale. A livello globale, centinaia di milioni di adulti non possiedono competenze di base; persistono divari significativi tra genere, gruppi etnici, aree rurali e paesi sviluppati e in via di sviluppo.

Promuovere l'alfabetizzazione richiede politiche di istruzione primaria universale, formazione degli insegnanti, istruzione degli adulti e programmi di apprendimento non formale e lifelong learning. Le strategie includono alfabetizzazione precoce, percorsi di riqualificazione professionale, centri di apprendimento comunitario e iniziative di alfabetizzazione digitale.

Storicamente, l'alfabetizzazione è stata al centro di movimenti per l'istruzione pubblica e di programmi internazionali guidati dall'UNESCO e da altre agenzie, integrati nelle agende di sviluppo sostenibile.

Oltre al valore culturale, l'alfabetizzazione è una condizione essenziale per lo sviluppo economico, l'inclusione sociale e la partecipazione democratica.