Erlebnisbericht

Der Erlebnisbericht ist eine Textsorte, die ein persönliches Ereignis oder eine Begebenheit schildert und dabei vor allem subjektive Eindrücke, Gefühle und Sinneseindrücke der berichtenden Person in den Vordergrund stellt. Im Vergleich zu sachlichen Berichten liegt der Fokus stärker auf dem Erleben des Autors und der individuellen Deutung des Geschehens.

Merkmale des Erlebnisberichts sind der personale Standpunkt (in der Regel Ich-Form), eine chronologische Erzählung, anschauliche Details und eine Reflexion über die Bedeutung des Erlebten. Der Stil ist oft detailreich und bildhaft, ohne zwingend literarisch überhöht zu wirken. Typischerweise werden Ereignisse in einer sinnvollen Abfolge dargestellt, wobei sowohl äußere Abläufe als auch innere Reaktionen beschrieben werden. In der Regel wird der Bericht in der Vergangenheit erzählt, mit Möglichkeit zur abschließenden Reflexion im Schluss.

Aufbau und Struktur richten sich nach dem jeweiligen Auftrag, bestehen aber häufig aus drei Teilen: einer Einleitung mit Kontext, Ort und Anlass; einem Hauptteil, der den Ablauf der Ereignisse schildert und zentrale Momente in Fokussierung darstellt; sowie einem Schluss, in dem der Erzähler seine Bewertung, Erkenntnisse oder Lernerfahrungen zusammenfasst. Der Erlebnisbericht setzt Sprache und Stil ein, um das Erleben lebendig zu vermitteln, oft mit konkreten Details, Sinneseindrücken und persönlicher Bewertung.

Nutzung findet der Erlebnisbericht vor allem im Bildungsbereich, etwa in Deutschaufgaben an Schulen oder Hochschulen, aber auch in journalistischen Textsorten wie Reise- oder Erfahrungsberichten. Er dient dem Üben von narrativem Erzählen, der Reflexion über Erlebnisse und der Vermittlung von subjektiver Perspektive. Unterschiede zu sachlichen Berichten liegen in Subjektivität, Erwartungshaltungen an Detailtiefe und der persönlichen Bewertung.