Diagnostikphase

Die Diagnostikphase ist in vielen Fachgebieten die erste Phase eines Vorgehens, in der der Ist-Zustand erfasst, Informationen gesammelt und das Problem oder der Bedarf präzise beschrieben wird. Ziel ist es, Ursachen, Rahmenbedingungen und Anforderungen zu verstehen, um eine fundierte Entscheidungsgrundlage für die nächsten Schritte zu schaffen.

Typische Inhalte sind die Bestandsaufnahme, Problemanalyse, Bedarfs- und Zieldefinition sowie die Erhebung relevanter Daten. Dazu gehören oft Interviews, Beobachtungen, Fragebögen, Tests, Messungen oder die Auswertung bestehender Unterlagen. Die Ergebnisse werden in der Regel in einem Diagnostikbericht oder einer Ist-/Soll-Analyse festgehalten und dienen als Basis für Planung und Umsetzung.

Anwendungsfelder variieren je nach Kontext. In der medizinischen oder psychologischen Diagnostik umfasst die Phase Anamnese, physische Untersuchungen, Tests und eine differentialdiagnostische Einordnung; der Output sind Befund, Behandlungsempfehlungen und Diagnosen. In der Bildungsdiagnostik wird der Lernstand, Förderbedarf und individuelle Lernziele ermittelt; daraus ergeben sich Empfehlungen für Förderung und Unterrichtsplanung. In Unternehmen oder IT-Projekten erfolgt oft eine Ist-Analyse, Anforderungsanalyse und Stakeholder-Befragung; Output sind Lastenhefte, Pflichtenhefte oder Projektvorschläge.

Wichtige Merkmale der Diagnostikphase sind systematisches Vorgehen, Transparenz und Dokumentation, um die Validität der Ergebnisse sicherzustellen. Datenschutz, ethische Überlegungen und die frühzeitige Einbindung Betroffener sind zentrale Qualitätsaspekte. Die Diagnostikphase liefert die Grundlagen für die Planungs-, Umsetzungs- und Evaluationsphasen.